Bienvenido a CEAPULA y su Club de Programación

Nuevas oportunidades para “aprender a programar y programar para aprender” están a tu disposición en este año escolar 2017-2018 a través del Club de Programación Bitmix de CEAPULA.

Mediante esta valiosa concreción del Club de {CodeHouse}, CEAPULA ha participado en dos oportunidades consecutivas en el Encuentro Mundial de Programación Visual del Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT) y la Universidad de Harvard (HU) uniéndose, por sinérgia académica, a la Universidad Nacional Experimental de Los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora (Unellez) y el Grupo Hobbysoft en la realización de talleres y proyectos de creación intelectual mediados por las Tecnologías de Información y de Comunicación aplicadas a la Educación.

Bienvenido a está oportunidad para ampliar tus horizontes.

Scratch CEAPULA
Imagen: La niña Ashley Contreras, estudiante de 5.o Grado exponiendo su programa de informática del Club de Programación CEAPULA en el Encuentro de Ciencias de la Universidad de Los Andes en 2016.

 

Imagen: Los niños Ashley Contreras, Yitzhak Calatrava y Miguel Pozzobon estudiantes de 5.o Grado de CEAPULA como expositores de los programas informáticos desarrollados en el Club de Programación en 2016 para el Encuentro de Ciencias de la Universidad de Los Andes.
Imagen: Los niños Ashley Contreras, Yitzhak Calatrava y Miguel Pozzobon estudiantes de 5.o Grado de CEAPULA como expositores de los programas informáticos desarrollados en el Club de Programación en 2016 para el Encuentro de Ciencias de la Universidad de Los Andes en la Facultad de Ciencias.
Grupo Hobbysoft
www.hobbysoft.com.ve

Grupo Hobbysoft

Guardar

Guardar

Guardar

Guardar

Alegre inicio de las actividades escolares 2016-2017: Bienvenido a CEAPULA

Querida familia CEAPULA:

Qué bendición reencontrarnos, una vez más, para continuar compartiendo las alegrías del crecimiento intelectual y social de nuestros hijos al iniciar el año escolar 2016-2017.

Bienvenida
Imagen: Las profesoras Yarida Luque – Directora – y Maryeli Araujo – Orientadora Académica – dan la bienvenida a la familia CEAPULA al nuevo año escolar 2016-2017.

¡Confiamos en las oportunidades académicas y sociales de CEAPULA!

Confiamos en la vocación y la excelencia integral de sus docentes, en el apoyo valioso de los padres y representantes, en la labor fundamental de los miembros de comité y del Consejo Educativo, en el importante respaldo del personal administrativo y en la invalorable nobleza del personal asistente al que saludamos con especial cariño y gratitud: Sra. Reina, Sr. Ricardo y el Sr. Miguel.

Confiamos en la vocación, el amor docente y la excelencia profesional de nuestra apreciada Prof.a Yarida Luque a quien recibimos con entusiasmo y una sonrisa del corazón como nueva directora de CEAPULA.

Confiamos en el éxito, la realización, el crecimiento intelectual, la felicidad, las oportunidades de paz y de una vida escolar fascinante de nuestros tesoros: amados hijos.

Confiamos en las bendiciones, la salud, la prosperidad y la paz de cada estudiante, de cada docente, de cada padre y representante… Confiamos en las bendiciones de cada familia de CEAPULA.

¡Buen y dulce año escolar 2016-2017 querida familia CEAPULA!

Nuestras apreciadas profesoras: Yodelsy, Zorit, Crisalida y Yetsy de CEAPULA.
Imagen: Nuestras apreciadas profesoras: Yodelsy, Zorit, Crisalida y Yetsy de CEAPULA.

En CEAPULA apreciamos y valoramos una miríada de momentos especiales para atesorar por siempre ya que se constituyen en memoria de buenos ejemplos y significados de vida que impactan, para bien, los corazones de nuestros hijos y familias. De esos momentos especiales sentimos la necesidad de incluirlos, una vez más, en estas líneas escolares: Estamos más que felices por la sonrisa, la calida bienvenida y despedida y la esmerada atención de nuestro querido Sr. Ricardo que día a día es el inicio familiar que contangia el entusiasmo y la excelencia de CEAPULA; estamos por igual agradecidos de los padres y representantes Sra. Luisa, Sra. Heidi, Sra. Dhapne, Sra. María Valentina, Sra. Marta y la  Sra. Francys cuya labor en CEAPULA sobrepasa las expectativas de participación y apoyo a la labor docente del colegio.

Imagen: Nuestros amados Yitzhak, Miguel y Luis de 5.o Grado en representación de los estudiantes de CEAPULA en su primer día de clases 2016-2017.

Estamos agradecidos desde el alma con los fascinantes docentes de nuestros hijos: Maylin, Yudith, Mayerlin, Yodelsy, Yetsy, Zonaidy, Lisett, Lila, Alberto, Zorit, Daniel, Marisol… a los que, desde allí… desde el alma nos acercamos para consentirlos y agradecerles por siempre el aporte de vida que dan a nuestros hijos. Otros momentos espaciales fueron compartidos con un ser espectacular que llenó a CEAPULA de actividades y oportunidades con pasión y efectividad como lo fue el Prof. Endrik Urbina en su momento de Director en el año 2015-2016 y que hoy nos recuerda con cariño desde su ciudad Pto. La Cruz. Gracias Endrik.

¡Buen y dulce año escolar 2016-2017 querida familia CEAPULA!

Familias de bendiciones acompañan el primer día de actividades de CEAPULA. Flia. Rangel y Flia. Calatrava
Imagen: Familias de bendiciones acompañan el primer día de actividades de CEAPULA. Flia. Rangel y Flia. Calatrava

Nuevos retos de excelencia son el horizonte académico para este nuevo año escolar recordando que en el 2015 CEAPULA logró importantes y valiosas realizaciones con su destacada participación en AsoVAC, en el Encuentro de Ciencias de la Universidad de Los Andes, en los proyectos finales de año como el de la ONU y la exposición Turística de Mérida, al igual que por su brillante participación en la Feria Internacional del Libro FILU 2016 y el Festival Nacional de Cine de nuestra Escuela de Medios Audiovisuales de la ULA. CEAPULA concretó el Primer Club de Programación escolar de Mérida y, mediante este valioso aporte, ha participado en dos oportunidades consecutivas en el Encuentro Mundial de Programación Visual del Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT) y la Universidad de Harvard (HU) uniéndose, por sinérgia académica, a la Universidad Nacional Experimental de Los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora (Unellez) en la realización de talleres y proyectos de creación intelectual.

¡Buen y dulce año escolar 2016-2017 querida familia CEAPULA!

Nuestro primer día de clase 2016-2017
Imagen: Nuestro primer día de clase 2016-2017
Calatrava
Imagen: Listos para aprender, disfrutar y crecer en CEAPULA…

CEAPULA cuenta con una plataforma informática integral de alto y exclusivo rango con un servidor dedicado y certificados de seguridad, sistema profesional de correo-e y Web con la capacidad de ofrecer: Aulas Virtuales para todas las instituciones educativas del estado Mérida; buzón de correo-e para todos los docentes, estudiantes o padres que lo soliciten, blog y demás servicios educativos digitales.

Dirección Web de CEAPULA:

www.ceapula.web.ve

Los canales de redes sociales son:

Twitter:  @ceapulam

Facebook:  /ceapula

Instagram: /ceapula

Whatsapp:  0414.9780767

Y el correo-e oficial de CEAPULA es:

info@ceapula.web.ve

 

¡Buen y dulce año escolar 2016-2017 querida familia CEAPULA!

 

 

Guardar

Guardar

Guardar

Guardar

Guardar

CEAPULA brilla en los Encuentros de Ciencias-ULA y Programación Mundial-MIT

Querida familia de CEAPULA:

Mil bendiciones y alegrías para ti.

Otra buena noticia que compartimos contigo relacionada con la participación especial de nuestros estudiantes de Preescolar, 2.o, 3.er y 4.o Grado en el “XVI Encuentro de Física, Química, Matemáticas y Biología” de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Los Andes y en el Encuentro Mundial de Programación Visual “Scratchday” 2016 del Instituto Tecnológico de Massachusetts y la Universidad de Harvard.

Nuestros talentosos programadores:

Diego Castillo 5 años – Educación Inicial
Yhoshua Calatrava 5 años – Educación Inicial
Daniel Medina 6 años – 2.o Grado
Fernando Medina 8 años – 3.er Grado
Ashley Contreras 9 años – 4.o Grado
Miguel Pozzobon 10 años – 4.o Grado
Grecia Echeverría 10 años – 4.o Grado
Yitzhak Calatrava 10 años – 4.o Grado

Desde el 13 y hasta el 15 de junio de 2016 nuestros talentosos estudiantes de primaria están participando en estas destacadas actividades académicas de nivel regional y mundial que les han permitido compartir sus experiencias de creatividad y pensamiento computacional desarrolladas en el Club de Programación de CEAPULA con docentes y estudiantes universitarios y público en general, para exponer sus proyectos de ciencias en las áreas de: Física, Química y Matemática bajo las temáticas de “Sistema Solar, Galvanoplastia, división, Teoría de Conjuntos, Magnetismo, Efecto Invernadero y polígonos”.

Scratch10

Más de mil personas han visitado los stand de exposición del XVI Encuentro de Ciencias en donde investigadores de todas las Facultades de la ULA y, este año, de la Universidad Ezequiel Zamora – Unellez y CEAPULA exponen sus producciones académicas y disfrutan compartiendo el mundo de las ciencias. De igual forma, el Encuentro Mundial de Scratch que se denomina “ScratchDay” reune a más de 300 centros educativos y miles de participantes alrededor del mundo para compartir las experiencias del aprendizaje de la programación y el pensamiento computacional bajo la visión de la Ciencia, la Tecnología, la Ingeniería y la Matemática (STEM del inglés) dirigido a jóvenes programadores.

Scratch12

El inicio de estas jornadas fue atendido por Ashley Contreras, Miguel Pozzobon y Yitzhak Calatrava a los que luego se le unieron, el día de hoy, Diego Castillo, Fernando Medina, Daniel Medina y Yhoshua Calatrava y mañana Grecia Echeverría junto a todos sus padres.

Estos eventos se convirtieron en algo más que un encuentro académico ya que incentivaron voluntades para emprender, estudiar y aprender; en este sentido, CEAPULA preparó su participación con tres meses de anticipación, realizando encuentros familiares en diversas ocasiones para ir construyendo los proyectos y aprendiendo los algoritmos necesarios para la construcción de las sentencias del código Scratch, de su lógica y de su diseño visual. Una excelente oportunidad que nos permitió compartir familia y ampliar horizontes.

Sctarch9

Así que, hemos disfrutado nuestro aprendizaje y lo hemos compartido con entusiasmo y cariño para mostrar otras vías de realización personal y profesional.

Nos alegra de manera especial reconocer y agradecer a los pilares de apoyo de estos proyectos:

En CEAPULA:

Docentes:

Prof.a Lisset Guillén

Prof.a Maryeli Araujo

Prof.a Yetsy Dávila

Prof. Endrick Urbina

 

Padres y Representantes:

Heidi Contreras

Daphne Avendaño

Olga Márquez

Jairo Márquez

Emilli Soto

Francys González

 

Scratch2

En la Universidad de Los Andes

Prof.a Patricia Rosenzweig Levy
Vicerrectora Académica de la ULA

 

En la Universidad Ezequiel Zamora – Unellez

Prof. Germán Calatrava
Vicerrectorado de Planificación y Desarrollo Social

 

Felicitaciones y gracias por tantas bendiciones…

CEAPULA, ampliamos horizontes.

Sctratch11

 

Scratch3

 

Sctarch7

 

Scratch6

 

 

 

 

 

 

 

 

Guardar

Guardar

Taller de Entornos Virtuales de Aprendizaje de los docentes de CEAPULA

Apreciada familia CEAPULA:

El pasado jueves 28 de abril se realizó el Taller de Entornos Virtuales de Aprendizaje de CEAPULA dirigido a los docentes de la institución con el objetivo de compartir experiencias de educación en el uso de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación.

IMG_7962

Este Taller permitió compartir experiencias edumáticas entre CEAPULA y la Universidad Ezequiel Zamora (Unellez) relacionadas con el uso de Aulas Virtuales  como recurso de asistencia en la dinámica de la información y de la comunicación no presencial.

La herramienta virtual que se usará en CEAPULA es Moodle en su versión 3.0 (ya instalada, configurada y en óptimo funcionamiento en la Web www.ceapula.web.ve). Se consideró utilizar Moodle por ser una aplicación que cuenta con más de 10 años de desarrollo guiado por la pedagogía del construccionismo social y, porque proporciona un conjunto robusto de herramientas centradas en el estudiante y los ambientes de aprendizaje colaborativo, además, Moodle tiene la confianza de instituciones y organizaciones grandes y pequeñas, incluyendo a la Escuela Londinense de Economía (London School of Economics), La Universidad Estatal de Nueva York, Microsoft y la Universidad Abierta del Reino Unido (Open University) entre otros. El número de usuarios de Moodle a nivel mundial, de más de 79 millones de usuarios, entre usuarios académicos y empresariales, lo convierten en la plataforma de aprendizaje más ampliamente utilizada del mundo.

IMG_7944

Acerca de Moodle y su selección para ser usado en CEAPULA:

El corazón de Moodle son los cursos que contienen actividades y recursos. Hay unas 20 actividades diferentes disponibles (foros, glosarios, wikis, tareas, exámenes (cuestionarios), encuestas, reproductores SCORM, bases de datos, etc.) y cada una de ellas puede ser personalizada bastante. El poder principal de este modelo basado en actividades viene al combinar las actividades en secuencias y grupos, lo que puede ayudarle a guiar a los estudiantes a través de los caminos del aprendizaje. Así, cada actividad se puede construir basándose sobre los resultados de las actividades previas.

Hay muchas herramientas que hacen más fácil el crear comunidades de aprendizaje, tales como blogs, mensajería, listas de participantes, etc, así como herramientas útiles como el libro de calificaciones, reportes, integraciones con otros sistemas similares y más.

Para más información sobre Moodle, visite http://moodle.org, y en concreto el curso Moodle in English, donde está la principal comunidad de usuarios de Moodle. A estas alturas está lleno de información, con lo que buscando un poco encontrará cosas muy interesantes.

Nota: Tomado de la documentación oficial de Moodle en https://docs.moodle.org/all/es/Pedagog%C3%ADa

Teorías educativas que respaldan el uso de Moodle:

Constructivismo

Este punto de vista mantiene que la gente construye activamente nuevos conocimientos a medida que interactúa con su entorno.

Todo lo que usted lee, ve, oye, siente y toca se contrasta con su conocimiento anterior y si encaja dentro del mundo que hay en su mente, puede formar nuevo conocimiento que se llevará consigo. Este conocimiento se refuerza si puede usarlo con éxito en el entorno que le rodea. No sólo es usted un banco de memoria que absorbe información pasivamente, ni se le puede “transmitir” conocimiento sólo leyendo algo o escuchando a alguien.

Esto no significa que no pueda aprender nada leyendo una página web o asistiendo a una lección. Es obvio que puede hacerlo; sólo indica que se trata más de un proceso de interpretación que de una transferencia de información de un cerebro a otro.

Construccionismo

El construccionismo explica que el aprendizaje es particularmente efectivo cuando se construye algo que debe llegar otros. Esto puede ir desde una frase hablada o enviar un mensaje en internet, a artefactos más complejos como una pintura, una casa o un paquete de software.

Por ejemplo, usted puede leer esta página varias veces y aun así haberla olvidado mañana; pero si tuviera que intentar explicar estas ideas a alguien usando sus propias palabras, o crear una presentación que explique estos conceptos, entonces puedo garantizar que usted tendría una mayor comprensión de estos conceptos, más integrada en sus propias ideas. Por esto la gente toma apuntes durante las lecciones, aunque nunca vayan a leerlos de nuevo.

Constructivismo social

Esto extiende las ideas anteriores a la construcción de cosas de un grupo social para otro, creando colaborativamente una pequeña cultura de artefactos compartidos con significados compartidos. Cuando alguien está inmerso en una cultura como ésta, está aprendiendo continuamente acerca de cómo formar parte de esa cultura en muchos niveles.

Un ejemplo muy simple es un objeto como una copa. El objeto puede ser usado para muchas cosas distintas, pero su forma sugiere un “conocimiento” acerca de cómo almacenar y transportar líquidos. Un ejemplo más complejo es un curso en línea: no sólo las “formas” de las herramientas de software indican ciertas cosas acerca de cómo deberían funcionar los cursos en línea, sino que las actividades y textos producidos dentro del grupo como un todo ayudarán a definir a cada persona su forma de participar en el grupo.

Nota: Tomado de la documentación oficial de Moodle en https://docs.moodle.org/all/es/Filosof%C3%ADa

IMG_7961

Este Taller de Entornos Virtuales de Aprendizaje de CEAPULA fue realizado por los docentes:

Endrick Urbina
Maryely Araujo
Mayling Hernández
Yudith Noguera
Yetsy Dávila
Lisette Guillén
Alberto Castellanos
Crisalida Caballero
Lila Requena
Leiber López
Aidee Quintero
Nazareth Sánchez

Con la mediación de la Ing. Francys González y la asistencia del Ing. Luis Vivas bajo la coordinación de los Profesores María Poleo y Germán Calatrava del Vicerrectorado de Planificación y Desarrollo Social de la Universidad Ezequiel Zamora (Unellez).

Los resultados obtenidos del Taller ya están publicados y accesibles en el Aula Virtual de CEAPULA en www.ceapula.web.ve.

IMG_7957

Como era de esperarse, el taller se convirtió en una excelente oportunidad de aprendizaje que repercute directamente en beneficio de nuestros hijos estudiantes de CEAPULA y en una concreción de actualización profesional para la proyección académica de los docentes y de los estándares de excelencia de la institución.

Moodle no sustituye de ningún modo a la educación presencial y tan solo es una herramienta, un asistente, un apoyo a las dinámicas de información y de comunicación de la comunidad CEAPULA. El contexto contemporáneo mundial y cultural exige, particularmente, a las instituciones de educación incorporar el uso de herramientas digitales en sus procesos académicos; de esta forma CEAPULA asume, una vez más, su reto intelectual en Ciencias y Tecnología, su aprendizaje cooperativo en la Sociedad del Conocimiento y su innovación en la excelencia educativa requerida para la convivencia mundial con las aún Nuevas Tecnologías.

IMG_7943

Gracias a CEAPULA, a su director Prof. Endrick Urbina y a los distinguidos y apreciados docentes por el entusiasmo conque se recibió esta propuesta para compartir aprendizajes y pasar un día grato y productivo en beneficio de nuestros hijos y las fortalezas académicas de la institución.

Comité de Información y de Comunicación 2015-2016
Club de Programación CEAPULA

___

Powered by Hobbysoft

Hobbysoft Logo Completo-01

 

 

Taller de Programación para padres, docentes y estudiantes de CEAPULA

Apreciada familia de CEAPULA:

El pasado viernes 29 de abril se realizó el Taller de Programación Visual para los padres, representantes, docentes y estudiantes de CEAPULA que participarán en el Evento Mundial de Programación Scratch 2016 cuyos anfitriones son El Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT) y la Universidad de Harvard (HU).

Con entusiasmo y dedicación disfrutaron de 8 horas compartiendo en familia las alegrías y los retos de la programación, tiempo durante el cual se logró obtener la temática de Ciencias Básicas que se muestra a continuación:

Programador Ciencia Temática
Ashley Matemática Multiplicación
Daphne Matemática División
Grecia Matemática Geometría
Miguel Física Efecto Invernadero
Tobías Física Ondas Sonoras
Juan Física Estados de la Materia
Diego Física Movimiento de Rotación
Yhoshua Matemática Teoría de Conjuntos
Yitzhak Física Magnetismo

El equipo de respaldo académico estuvo integrado por las profesoras Maryely Araujo y Yetsy Dávila y el equipo de respaldo profesional a cargo de los padres, entre los que se cuenta con: Ingenieros Industriales, de Sistemas, Licenciados en História, Educación, Cine, Medicina y otros.

Equipo de desarrollo de los proyectos de programación que participarán en el Evento Mundial de Programación Visual 2016 del MIT y la Universidad de Harvard.
Imagen: Equipo de desarrollo de los proyectos de programación que participarán en el Evento Mundial de Programación Visual 2016 del MIT y la Universidad de Harvard.

De igual forma, en esta oportunidad se actualizaron las versiones de Adobe Air y de Scratch para los computadores de escritorio y los equipos portátiles y tablet. Cada equipo de desarrollo que apoya al estudiante programador expuso su visión conceptual y de desarrollo para ser argumentada por el total de los asistentes y fortalecer el proyecto de la mejor manera posible en los términos de las Ciencias Básicas.

Los resultados de esta experiencia computacional serán expuestos en el Encuentro de Física, Química, Matemática y Física de la Facultad de Ciencias de la Univesridad de Los Andes (ULA) que se realizará desde el 30 de mayo al 1 de junio de 2016 en la ciudad de Mérida. Esta actividad cuenta con el aval de la Universidad Nacional Experimental de Los Llanos Occidentales Ezquiel Zamora (Unellez) y de CEAPULA.

Agradecemos el valioso aporte edumático e informático que ofrece el equipo de la familia de Medios Hobbysoft LLC & C. A.

Qué continúe el aprendizaje y el compartir en familia.

Felicitaciones Club de Programación de CEAPULA.

CEAPULA, cada día mejor.

CEAPULA-Club

 

Web Mundial de CEAPULA en el Massachusetts Institute of Technology (MIT) para el Scratch Day 2016

Esta imagen se corresponde con el sitio Web mundial del Massachusetts Institute of Technology (MIT) y el Scratch Day 2016 e indica que CEAPULA ya está registrada como centro de programación Scratch y de su participación en el evento mundial. Por favor, visítala para que estemos al tanto del rango y el alcance de este bonito proyecto escolar de CEAPULA:

http://day.scratch.mit.edu/events/1732/

 

Comité de Información y Comunicación CEAPULA 2015-2016
Club de Programación CEAPULA

 

Club de Programación: Acompañamiento y Constancia de un proyecto de vida académica

 

Apreciada Familia CEAPULA:

Qué alegría compartir esta nota de realización y crecimiento intelectual del inicio oficial de las actividades del Club de Programación de nuestro CEAPULA, alegrías en comprobar tu entusiasmo y amor por tus hijos “programadores” y alegrías por experimentar con las posibles experiencias de realización personal y “profesional” de nuestros hijos.

Es un momento importante para nuestra familia escolar que nos llena de retos y expectativas para aprender con ellos una de las profesiones más importantes de la actualidad y aún más del futuro próximo.

Tu acompañamiento y constancia en este aprendizaje edumático como Padres y Docentes son la clave para las realizaciones exitosas de nuestros hijos, por ello confiamos en tu determinación, entusiasmo y amor para lograrlas.

Felicitaciones y bendiciones abundantes para ti por este logro importante de aprender a programar y programar para aprender.

Nuestro ciber abrazo fraterno y a disfrutar de tantas alegrías, creatividad y crecimiento intelectual de esta familia bonita que hoy emprende presente y futuro con el aprendizaje del pensamiento computacional, sistémico y crítico de nuestros tesoros y amores.

CEAPULA-Club

Felicidades CEAPULA: Inicio de las actividades del Club de Programación

Inicio de actividades del Club de Programación CEAPULA.
[su_heading]Encuentro Mundial de Programación Visual 2016[/su_heading]

Universidad de Los Andes
Vicerrectorado Académico
Facultad de Ciencias
Invitación al XVI Encuentro con la Física, Química, Matemática y Biología (XVIEFQMB)

Encuentro de Ciencias ULA y CEAPULA

Instituto Tecnológico de Massachusetts
Universidad de Harvard
Encuentro Mundial de Programación Visual 2016

Scratch Day 2016

Unellez

Universidad Nacional Experimental de Los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora
Vicerrectorado de Planificación y Desarrollo Social
Programa de Ciencias de la Educación
Actividad Especial de Extensión Universitaria

Apreciada familia de Programación CEAPULA:

Saludo y bendiciones abundantes para ti.

Iniciamos las actividades oficiales del Club de Programación de CEAPULA con el fin de concretar dos años de entusiasmos y relizaciones que hoy se materializan en esta excelente oportunidad académica del Pensamiento Computacional, Sistémico y Crítico para nuestros hijos y para la proyección de la excelencia educativa de CEAPULA.

En este grato momento que nos une en beneficio de nuestros hijos y de CEAPULA compartimos, por las redes sociales Twitter, Whatsapp, Facebook y el sitio Web www.ceapula.web.ve, los detalles de la participación de CEAPULA en el Encuentro Mundial de Programadores Visuales 2016 con el lenguaje Scratch propuesto por las mundialmente prestigiosas Universidad de Harvad y el Instituto Tecnológico de Massachusetts a las que, con entusiasmo, se han unido nuestras queridas y destacadas Universidad de Los Andes (ULA) y la Universidad Ezequiel Zamora (Unellez).

Con este evento mundial de programación infantil, el Scratch Day 2016, se nos presenta una oportunidad de fundamental importancia que beneficia directamente la experiencia personal, escolar y “profesional” de nuestros hijos, además, se constituye en una oportunidad de realizaciones que une corazones entusiastas y sensibles a la excelencia académica como es el caso de nuestras apreciadas y distinguidas Vicerrectoras la Dra. Patricia Rosenzweig Levy (ULA) y la Dra. Arlene Vergaras (Unellez) las cuales amablemente nos atienden y apoyan para fortalecer el éxito de este encuentro de alegrías y mundo académico.

Aspiramos, con entusiasmo y el amor que existe para nuestros hijos, disfrutar y aprender de una aventura intelectual que permitirá adquirir experiencias en las “competencias y fortalezas” requeridas en la actualidad socioeducativa de los estudiantes para su devenir profesional en la ciencia y la tecnología.

En tal sentido te recuerdo que:

Mañana miércoles 27 de mayo a las 9 a. m. (Por favor estar antes de la hora) nos atenderá la autoridad académica de nuestra ULA, la Dra. Patricia Rosenzweig Levy para conocernos y compartir el grato proyecto que hemos iniciado de “Programación Visual en Ciencias“. Agradecemos tu esfuero por acompañarnos ya que el equipo unido genera entusiasmos y evidencia la determinación de realizaciones en beneficio de nuestros ilustres programadores.

El próximo viernes 29 de mayo a las 10 a. m. en la Biblioteca de CEAPULA estaremos compartiendo el Taller de Scratch para los docentes y Padres que participamos en este proyecto con la intención de conocer la herramienta y determinar la temática asumida para el desarrollo de la aplicación que va a ser programada por nuestros hijos, p. ej. Yhoshua Calatrava, de 5 años y estudiante de Inicial en CEAPULA, va a programar en Scratch Jr. (en una tablet y para el área de las Matemáticas) una aplicación acerca de “El Conjunto“. En dicho grato encuentro de esta familia Scratch, conversaremos acerca de los detalles de tu propuesta de programación con tu hijo.

Sitio Web oficial de Scratch:

http://scratch.mit.edu/

Para descargar el programa Scratch:

Si va a ser usado en un computador grande (de escritorio) debes ir a la Web: https://scratch.mit.edu/scratch2download/       Allí se te indican los 3 pasos para hacerlo.

Si vas a usar Scratch en una tableta Android (Samsung, LG u otras) debes ir a la “Tienda de Android: Google Play”. Si tu tablet es iPad (Apple) debes ir, desde la tablet con conexión a la tienda de Apple “Apple Store” y allí es fácil y directo descargarla.

Con el apoyo de la plataforma edumática de Hobbysoft LLC & C. A.:

http://www.hobbysoft.com.ve

Quedamos atentos a ti en la confianza de tu bienestar y prosperidad,

Prof. Endrick Urbina
Director del CEAPULA

Francys y Germán Calatrava
Club de Programación del CEAPULA


Comité de Información y de Comunicación CEAPULA 2015-2016

Powered by Hobbysoft LLC & C. A.