Encuentro de Ciencias CEAPULA-ULA

Imágenes de las actividades del Encuentro de Valores, honestidad y respeto realizadas en el CEAPULA con la participación de estudiantes de primaria y sus docentes. De igual forma compartimos imágenes del Encuentro con las Ciencias realizado en la Facultad de Humanidades y Educación en el Departamento de Pedagogía y Didáctica de la Universidad de los Andes.

Una semana plena de actividades en Ciencias y Valores desde CEAPULA.

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Aborígenes de Venezuela en CEAPULA

Los aborígenes venezolanos

En CEAPULA se realizó una importante actividad académica relacionada con la cultura aborigen prehispánica venezolana con la orientación de la prof.a Dulce Matos y la participación de los brillantes estudiantes de nuestro querido 2.o Grado.

Con gratas exposiciones cada estudiante se encargó de compartir los resultados de su investigación de las etnias nacionales y de mostrar sus láminas coloridas además de enseñar las manualidades que acompañaban su exposición.

Una jornada escolar que permitió a nuestros hijos conocer los orígenes culturales venezolanos y sus manifestaciones de simplicidad como legado histórico de los primeros pobladores de la región en donde hoy, ellos viven.

¿Por qué usamos ropa y ellos no? ¿Por qué vivian en chozas y usaban arcos, lanzas y flechas? ¿Por qué se pintaban el cuerpo? ¿Qué comían y cómo se llamaban? Son algunas de las preguntas que realizaron los compañeros de clase a los expositores y las cuales les permitieron conocer más acerca de las diferentes formas de vida y de cultura nacional.

 

Mucuchíes, Mucunutan, Mucubaji, Escuque, Betijoque y otras poblaciones que hoy llevan los nombres originarios permitieron comprender a nuestros hijos la importancia del legado hstórico de los aborígenes venezolanos.

De igual forma, las exposiciones permitieron el diálogo semántico acerca del término con el que se llama a estos primeros pobladores nacionales ¿Aborígenes, Indígenas o Indios? decantando su aproximación más cierta al término de Aborígenes.

Felicitaciones a los estudiantes y a la prof.a Dulce Matos por esta valiosa experiencia conceptual y procedimental para fortalecer el conocoimiento de lo propio y de las habilidades expositivas de nuestras estudiantes de 2.o Grado.

A continuación compartimos un cuento aborigen realizado por el Laboratorio de Animación de Nuevos Contenidos de ViVe televisión:

Fabulosa presentación de los Proyectos de 4.o Grado en CEAPULA: Felicitaciones.

Apreciada familia CEAPULA:

Durante la mañana de hoy los padres, representantes, docentes y estudiantes de 4.o Grado disfrutaron la presentación del cierre de proyectos escolares en la casona del colegio. Bailes y gastronomía criollos deleitaron a esta bonita comunidad mientras se realizaba el recorrido por los stand de exposición en donde cada estudiante compartió sus experiencias de aprendizaje relacionadas con el patrimonio histórico de la ciudad de Mérida.

Con elocuentes palabras y simpatía sin igual, los expositores presentaron temas como “El sistema teleférico de Mérida, La Casona de los Gobernadores, las plazas El Espejo, las Heroínas, Glorias Patrias, Bolívar, Antonio José de Sucre y Ribas Dávila, plazoleta de Chaplin, los primeros monumentos del país para conmemorar al Libertador, al Soldado Desconocido de la Guerra de Independencia, la Universidad de Los Andes, Manuelita Saens en el sector Santa Elena, el Estadio Metropolitano de Mérida, la casa Dávila, la casa Gabaldón, el Centro Cultural Tulio Febres Cordero, parroquia Caracciolo Parra Pérez, Biblioteca Bolivariana de Mérida, el Parque La Isla y la Alcadía de Mérida entre otros.”

CEAPULA se vistió de ruanas, de sombreros, de alpargatas, de deliciosa pizca y chicha andina, de dulces criollos abrillantados, de maquetas espectaculares, de bailes y hermosos vestidos andinos, de tecnología informática aplicada al turismo y la Educación en Mérida, en fin, de alegrías, de talento, de abundantes sonrisas y bendiciones.

Felicitamos a la Prof.a Yetsy Dávila por la concreción de este bonito encuentro con Mérida a través de nuestros hijos por los que pasamos una mañana grata y de aprendizajes.

Todo un éxito de talentos y de academia. Qué continúen las bendiciones en CEAPULA.

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CEAPULA brilla en los Encuentros de Ciencias-ULA y Programación Mundial-MIT

Querida familia de CEAPULA:

Mil bendiciones y alegrías para ti.

Otra buena noticia que compartimos contigo relacionada con la participación especial de nuestros estudiantes de Preescolar, 2.o, 3.er y 4.o Grado en el “XVI Encuentro de Física, Química, Matemáticas y Biología” de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Los Andes y en el Encuentro Mundial de Programación Visual “Scratchday” 2016 del Instituto Tecnológico de Massachusetts y la Universidad de Harvard.

Nuestros talentosos programadores:

Diego Castillo 5 años – Educación Inicial
Yhoshua Calatrava 5 años – Educación Inicial
Daniel Medina 6 años – 2.o Grado
Fernando Medina 8 años – 3.er Grado
Ashley Contreras 9 años – 4.o Grado
Miguel Pozzobon 10 años – 4.o Grado
Grecia Echeverría 10 años – 4.o Grado
Yitzhak Calatrava 10 años – 4.o Grado

Desde el 13 y hasta el 15 de junio de 2016 nuestros talentosos estudiantes de primaria están participando en estas destacadas actividades académicas de nivel regional y mundial que les han permitido compartir sus experiencias de creatividad y pensamiento computacional desarrolladas en el Club de Programación de CEAPULA con docentes y estudiantes universitarios y público en general, para exponer sus proyectos de ciencias en las áreas de: Física, Química y Matemática bajo las temáticas de “Sistema Solar, Galvanoplastia, división, Teoría de Conjuntos, Magnetismo, Efecto Invernadero y polígonos”.

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Más de mil personas han visitado los stand de exposición del XVI Encuentro de Ciencias en donde investigadores de todas las Facultades de la ULA y, este año, de la Universidad Ezequiel Zamora – Unellez y CEAPULA exponen sus producciones académicas y disfrutan compartiendo el mundo de las ciencias. De igual forma, el Encuentro Mundial de Scratch que se denomina “ScratchDay” reune a más de 300 centros educativos y miles de participantes alrededor del mundo para compartir las experiencias del aprendizaje de la programación y el pensamiento computacional bajo la visión de la Ciencia, la Tecnología, la Ingeniería y la Matemática (STEM del inglés) dirigido a jóvenes programadores.

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El inicio de estas jornadas fue atendido por Ashley Contreras, Miguel Pozzobon y Yitzhak Calatrava a los que luego se le unieron, el día de hoy, Diego Castillo, Fernando Medina, Daniel Medina y Yhoshua Calatrava y mañana Grecia Echeverría junto a todos sus padres.

Estos eventos se convirtieron en algo más que un encuentro académico ya que incentivaron voluntades para emprender, estudiar y aprender; en este sentido, CEAPULA preparó su participación con tres meses de anticipación, realizando encuentros familiares en diversas ocasiones para ir construyendo los proyectos y aprendiendo los algoritmos necesarios para la construcción de las sentencias del código Scratch, de su lógica y de su diseño visual. Una excelente oportunidad que nos permitió compartir familia y ampliar horizontes.

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Así que, hemos disfrutado nuestro aprendizaje y lo hemos compartido con entusiasmo y cariño para mostrar otras vías de realización personal y profesional.

Nos alegra de manera especial reconocer y agradecer a los pilares de apoyo de estos proyectos:

En CEAPULA:

Docentes:

Prof.a Lisset Guillén

Prof.a Maryeli Araujo

Prof.a Yetsy Dávila

Prof. Endrick Urbina

 

Padres y Representantes:

Heidi Contreras

Daphne Avendaño

Olga Márquez

Jairo Márquez

Emilli Soto

Francys González

 

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En la Universidad de Los Andes

Prof.a Patricia Rosenzweig Levy
Vicerrectora Académica de la ULA

 

En la Universidad Ezequiel Zamora – Unellez

Prof. Germán Calatrava
Vicerrectorado de Planificación y Desarrollo Social

 

Felicitaciones y gracias por tantas bendiciones…

CEAPULA, ampliamos horizontes.

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Naciones Unidas en CEAPULA: Cierre de Proyecto de 6.o Grado

Apreciada familia:

El próximo miércoles 27 de abril de 2016 a las 7.30 a. m. se realizará el cierre del Proyecto de 6.o Grado en la cátedra Simón Bolívar de la Facultad de Humanidades y Educación de la Ilustre Universidad de Los Andes.

Esta valiosa actividad simulará una sesión de la Asamblea General de las Naciones Unidas como un ejercicio cultural y democrático de la coexistencia planetaria y, una oportunidad académica, para el aprendizaje de las dinámicas institucionales que influyen en la vida de los países.

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Imagen: Vista parcial de la Asamblea General de las Naciones Unidas en la ciudad de New York, Estados Unidos de América.

La sesión estará coordinada por la destacada profesora Lisette Guillén de CEAPULA y contará con la participación de los estudiantes de 6.o Grado y sus familiares, de igual forma, extendemos nuestra entusiasta y cordial invitación a toda la familia merideña interesada en el ámbito diplomático y organizacional para que nos acompañen en esta valiosa oportunidad de la cultura occidental.

Imagen: Emblema de la ONU.
Imagen: Emblema de la ONU.

Te recomendamos ampliamente conocer los resultados de esta bonita experiencia que fueron plasmados por la periodista Yasmira Carrasquero de la ULA en el siguiente enlace:

http://prensa.ula.ve/2016/04/29/simulacro-de-modelo-de-las-naciones-unidas-realizaron-alumnos-del-ceapula

Prof.a Lisette Guillén
Comité de Comunicación e Información 2015-2016